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  1. 已有12345678人在此學習先進典型事跡

    云南省廣南縣民族職業高級中學黨總支先進事跡材料

    全國先進基層黨組織(2011年)

    主要事跡

    云南省廣南縣民族職業高級中學黨總支先進事跡 

      云南省廣南縣民族職業高級中學是國家級重點中等職業高級中學,設有大學函授??瓢?、網絡教育???、本科班,全日制職業中專、職業高中、綜合高中以及各種短期培訓班、工學結合班等14個專業60個教學班,在職教職工133個,在校學生1559人,注冊學生5593人。學校黨總支以開展學習實踐科學發展觀活動和創建省級創先爭優活動示范點為契機,不斷健全完善“黨建帶團建、團建促黨建、黨團共建同爭先”機制,拓展創先爭優活動內涵,促進了學校各項教育事業的發展,學校先后被評為全省先進基層黨組織、省級文明學校、省級文明單位、省思想政治工作先進單位、省級“綠色學校”。

      合理設置黨組織,黨建在一線帶團建

      按照便于黨組織開展工作、便于黨員教師發揮作用的原則,學校黨總支結合實際,把黨支部建到年級組中、把黨小組設立在專業組上,把年輕黨員派到團組織中任書記,不斷擴大黨的工作覆蓋面。2006年把黨支部改建為黨總支,以年級為單位設立3個黨支部,16個專業黨小組。整合年級組辦公室和專業科研室資源,建立了黨員活動室、學習室,制定了“民職中共產黨員先進性標準”,在42名黨員教師中深入開展“周一升旗學習制”、“黨旗下講話”和黨員教師亮身份、亮課堂(青年黨員上公開課)、亮服務(愛心服務、特色服務)等活動,讓黨員教師“爭做學習上的典范、道德上的樣板、教學上的骨干、服務上的標兵、守紀上的楷模”,以黨風帶師風促校風。同時,積極開展黨團共建手拉手活動,選派了30名黨員教師任30個團組織書記,41名年輕黨員與優秀團員結成幫扶對子,著力在思想上教育、學習上幫扶、生活上關心,把黨建工作融入到學生的教育工作中,逐步形成黨建帶團建的長效機制。

      規范推優入黨工作,團建在一線促黨建

      民族職業中學是一所綜合性中等職業學校,其生源來源情況復雜、素質條件參差不齊等,如何加強學生的思想政治教育,激發其學習的自我動力,增強上進心,成為學校黨總支面對的一個重要課題。校黨總支經過深入調研,決定開展共青團推優入黨工作,使學生團員“未進黨的門,先做黨的人”,用學生黨員的先進性,引導廣大學生學先進、趕超先進,在實踐中積極探索出適合學校發展的“四個三”工作機制。

      構建“三種模式”,強化教育培訓。為加強對學生的教育培訓工作,學校黨總支及時成立了業余黨(團)校,由校黨支部成員掛鉤一個年級,黨員班主任和年級組(教研組)長掛鉤一個團支部,各位黨員教師聯系1-2名優秀團員學生,舉辦業余黨校培訓班,加強中學生黨的基本知識教育。一是在生源來源上求“廣”。采取學生自愿報名、團委審核和學生黨支部審批相結合的原則,選拔上進心強、有一定工作能力、品學兼優的學生進入業余黨(團)校學習。二是在師資力量上求“合”。采取專職、兼職、騁請等辦法,整合師資力量,建立了一支相對固定的業余黨(團)校師資隊伍。三是在培訓內容上求“實”。主要以黨章、黨史、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和國情、省情、縣情、時事政治等內容作為培訓重點。同時,根據各期黨(團)校農村學生比例,適當增加農村主導產業技術內容的教育。目前,學校業余黨(團)校共有學生400余名,有相對固定教員10人,累計舉辦了專題培訓26場2000余人(次),通過鑒定,合格業余黨校學員達600余人。

      創新“三種形式”,加強實踐鍛煉。通過組織參加黨內活動、實踐活動等形式,加強對入黨積極分子的培養鍛煉。一是在學生干部崗位上壓擔鍛煉。二是在主題教育中學習鍛煉。三是在黨組織活動中實踐鍛煉。

      規范“三個程序”,壯大學生黨員隊伍。一是推優程序上抓規范。二是培養程序上抓幫帶。三是在選擇程序上抓關鍵。近年來,學校已有近800名學生向黨組織遞交了入黨申請書,246名學生被吸收為預備黨員。

      做好“三個帶頭”,切實發揮黨員作用。學校學生黨支部自2006年成立以來,共發展學生黨員246名,其中有60名為在校高三年級學生,有40名回鄉就業,有146名畢業生升入高等院校。一是學生黨支部帶領全體黨員學生做好“三聯三帶”工作。支部聯系黨員,帶頭完成各項學校工作;教師黨員聯系學生黨員,帶頭參加實踐活動;學生黨員聯系后進學生,帶頭學政治、學文化、創良好學習環境。二是返鄉黨員學生帶領群眾尋找致富門路。學校40名學生黨員回到家鄉后均能起到很好的致富帶頭作用,20余名學生黨員被群眾選舉擔任村干部后,積極帶領群眾尋找致富門路。三是升學黨員學生在高校帶領學生發揮先鋒模范作用。146名學生黨員升入高等院校,在學校得到了重視,有的被選為班干部,有的被選為學校學生會干部,有的被選為學?;鶎狱h組織班子成員,真正實現了學校發展學生黨員“在校是個好學生,升學是個優秀生,回家是個好能手”的目標。

      創新活動載體,黨團共建同爭先

      為加強對學生黨員的管理,學校黨總支在學生黨員中成立了學生黨支部,選派優秀年輕黨員教師擔任學生黨支部書記。實行黨總支、黨支部目標管理,年終進行檢查評估。堅持典型引路、整體推進的工作思路,圍繞教育管理、教學質量、黨員作風、和諧教育、教風行風等內容,積極開展“學生評團員、團員評學生黨員、學生黨員評教師黨員”和黨團組織互評活動,共有41人被評為“學生滿意教師黨員”,有64人被評為“學生滿意學生黨員”, 26個團組織被評為“先進基層團組織”,13個黨小組被評為“先進基層黨小組”,樹立了一批先鋒榜樣,推動學校教育又好又快發展。2010年,學校升學率達 97.64 %,在全州縣職業中學中排名第一?!?/p>

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